Zur Unterstützung der Digitalisierung wurden Referentennetzwerke gegründet. Diese Netzwerke sind eine wesentliche Säule der langfristigen Digitalisierungsstrategie der Bayerischen Staatsregierung im Bildungsbereich.
Zusammen mit dem Regierungsbezirk Oberpfalz, dem MB-Aufssichtsbezirk Ostbayern und dem Regierungsbezirk Niederbayern wurde das Referentennetzwerk im Verbund Ost gegründet.
Die Experten stehen Ihnen für schulinterne Lehrerfortbildungen, Konferenzen, Pädagogische Tage und anderes mehr zur Verfügung.
Sollten Ihre gebuchten Termine aufgrund einer (lokalen) Schulschließung nicht als Präsenzveranstaltung abgehalten werden können, wir die gebuchte Veranstaltung automatisch als Online-Fortbildung durchgeführt.
Aktuell werden alle Fortbildungen nur Online durchgeführt!
Team:
Bernhard Maria (FOS/BOS)
Ermegan Hasam (BS)
Feidel Michael (FOS/BOS)
Fischer Johannes (FOS/BOS)
Fritz Martin (BS)
Haböck Ulrike (BS)
Holzer Martin (FOS/BOS)
Reitberger Marco (BS)
Roselieb Christian (FOS/BOS)
Simeth Mathias (BS)
Strasser Andreas (BS/ FOS/BOS)
Utz Sylvia (FOS/BOS)
Themen:
Eine ausführliche Beschreibung der Fortbildungsthemen finden Sie hier.
Neu in 2020/2021
#Bildbearbeitung
#Digitale Visualisierung
#Digitale Pinnwand
#Erklärvideo mit PowerPoint erstellen
#digitaleNotizbücher für Lehrer (Evernnote / OneNote)
#Distanzunterricht gestalten #Kommunikation&Kooperation (Teams/Microsoft365)
#Kursnotizbücher
Nutzen Sie folgendes Buchungstool um Ihre Fortbildungsveranstaltung zu planen. Wir nehmen dann mit Ihnen Kontakt auf, um alles weitere und Details zu klären.
Die Freitags-Termine stehen “OhneThema” Ihnen frei zur Verfügung und Sie können das Thema bestimmen und wir kümmern uns um die Referenten.
Sie können auch gerne Themen ausserhalb des Kataloges buchen, die passenden Referenten suchen wir im VerbundOST – oder bayernweit – für Sie.
Beispiele:
Hier sehen Sie einige Beispiele der Umsetzung, damit Sie sich unter den Tools etwas vorstellen können, welche Ergebnisse nach der Veranstaltung von Ihren Kollegen_innen erstellt werden können.
Die PowerPoint wird mitgefilmt und den Schülern als Video zur Verfügung gestellt. Es wird keine zusätzliche Zeit benötigt, weil die Präsentation live vorgeführt und aufgezeichnet wird und im Anschluss die Videodatei (“Konserve”) den Schülern zur Verfügung gestellt wird, damit diese im individuellen Lerntempo das gezeigte nochmal durchdenken können.
https://videos.mysimpleshow.com/8UBDtj4406
Klassische Karteikarten: eine Seite Begriff – Rückseite Erläuterung. Klickt man auf das Lautsprechersymbol wird der Text vorgelesen.
Hier ist die Aufgabe englische Begriffe zu schreiben. Die Schreibweise wird überprüft und anschl. als Lösung buchstabiert.
Begriffe müssen passend zugeordnet werden – bilden von Begriffspaaren.
Hier sehen Sie beispielhaft ein Bild, mit zusätzlichen Informationen. Das können Hinweise, Fragen, Links oder anderes sein.
Mit AdobeSpark können Sie oder Ihre Schüler kurze Videosequenzen erstellen, die das Gelernte zusammenfassen. – Dieses Video dient als Basis für das H5P-interaktive-Video oben.
Nutzen Sie hier den Link – die Darstellung der Seite unten ist nicht richtig – Bilder fehlen aus datenschutzgründen.
https://spark.adobe.com/page/m7GEQrCCD5IoB/
von Schülern wurde diese Seite erstellt: https://spark.adobe.com/page/1sLQSM9oof3By/
Mit thinklink erstellen Sie ebenso wie mit H5P interaktive Bilder. Hier können Sie weitere Informationen dem Bild hinzufügen.
Leitungsverlgung
Die Schüler haben hier eine PowerPointPräsentation vertont und als Film auf youtube gestellt.
Hier war die Aufgabe für die Schüler in einem Tutorial zu erklären wie ein Plasmaschneider selber gebaut werden kann.
Die Schüler hatten die Aufgabe die Funktionsweise eines Kühlschrankes zu erklären.